Page 4 - Fikir-Tozu-Sayi-5

Çocuğun soyut düşünce mantığını geliştiren ve duygusal eğitimine

yardımcı olan masal, anadil eğitiminde de önemli bir görev üstlenmekte-

dir. Çocuğa masal okunması ya da anlatılması, çocuğun dil öğrenme sü-

recine katkı sağlamaktadır. Bu dönemde çocuk masalı anlamasa da söz-

cüklerin tekrarıyla dil öğrenimi hızlanmaktadır. Masallar sayesinde ço-

cuklar anadilinin kelimelerinin kullanılış şekillerini kolaylıkla kavramaya ve

okuma hevesi duymaya başlarlar.

Günümüzde yoğun iş tempoları nedeniyle anne babalar çocuklarına

masal okumak için vakit ayırmakta zorlanmaktadır. Bunun yanında çocuk-

ların bazen kendilerine hitap etmeyen dizi ve programları seyretmeleri ve-

ya doğru mesajlar vermeyen çizgi filmleri izlemeleri, henüz kişilikleri yeni

gelişmekte olan bu çocukların yanlış figürlerle özdeşleşmesi sorununu

gündeme getirmektedir. Burada imdadımıza masallar yetişmektedir. Eği-

tim değeri olan kaliteli masallar çocuğun ruhunu iyi örneklere göre inşa

ederek onların inandıkları yolda

güçlükleri yenecek kişilikli birer

insan olmaya yöneltecektir. Aile-

mizde çocuklarımızla masal saat-

leri oluşturarak hem iletişimimizi

güçlendirebilir hem de çocukları-

mızın bilişsel ve dil gelişimini

destekleyebiliriz.

“Eğer çocuklarınızın zeki olmasını istiyorsanız, onlara masal

okuyun. Eğer onların daha zeki olmalarını istiyorsanız,

daha fazla masal okuyun.”

(A. Einstein)

SERPİL ÇETİN

REHBERLİK ÖĞRETMENİ

4